A inauguração só foi possível graças a uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e as empresas.

O prefeito de Rio Preto, Edinho Araújo, entregou na manhã desta terça-feira, dia 14, na escola municipal Darcy Ribeiro, uma rádio escolar, a expansão do laboratório de informática e o novo sistema de som das salas de aula da escola. A festa de inauguração foi marcada pela presença dos alunos, professores, funcionários, empresários e autoridades.

A inauguração só foi possível graças a uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e as empresas TV Tem, Rodobens e a Verhaw.

“Esse é um momento histórico para a escola. A partir de agora, vocês poderão compartilhar conhecimento, envolver a comunidade e aprender também”, afirmou o prefeito.

Ele também agradeceu a parceria das empresas e o trabalho desempenhado pelo diretor da escola, Diego Mahfouz, reconhecido internacionalmente como professor Nota 10.

“Não é porque o trabalho na escola é bom e é reconhecido internacionalmente que vamos parar. Muito pelo contrário, vamos trabalhar cada vez mais para levar a vocês a melhor estrutura possível”, afirmou Edinho.

Participaram da inauguração os empresários Rafael Hawilla, representando a TV Tem, Juliano Verdi, representando a Rodobens e Gustavo Arroio, representando a Verhaw. O vereador Paulo Paulera também marcou presença e representou a Câmara Municipal. O presidente da Arpron, José Vitta Medina, foi recebido com bastante entusiasmo pelos estudantes. O radialista Roberto Toledo foi escolhido para ser o padrinho da rádio.

“Essa parceria é muito importante para toda a comunidade e estamos muito felizes com as conquistas”, disse o diretor da escola, Diego Mahfouz.

A presidente do Grêmio Estudantil, Danieli Rocini Lopes, também agradeceu pelas conquistas e deu um incentivo para os alunos. “Esse é meu último ano aqui, mas o nosso trabalho vai continuar. Quero que vocês acreditem que juntos conseguimos realizar nossos sonhos”, disse.

Todas as salas de aula da escola agora possuem novo sistema de som.

Fonte

Escolas municipais e estaduais de São José do Rio Preto receberão até o dia 18 de outubro o projeto “Sorriso é coisa séria”.

O objetivo é levar orientações sobre escovação bucal e alimentação equilibrada. Este projeto é desenvolvido pelo Sesc Rio Preto, com apoio das secretarias municipais de Saúde e Educação da cidade.

O projeto tem como público-alvo crianças de escolas de educação infantil e que já estejam cursando o ensino fundamental, com idades entre 6 e 12 anos, além de entidades assistenciais.

Nesta edição, estão sendo realizadas apresentações teatrais com o espetáculo “Cuidados com a Cuca”, da Cia. Apocalíptica, de Rio Preto. A programação do projeto prevê duas apresentações diárias, nos períodos da manhã e tarde, para aproximadamente 600 crianças por dia.

Dentistas do NADS e NASF da Secretaria de Saúde participarão do projeto auxiliando na escovação supervisionada e na aplicação tópica de flúor. Após a apresentação, as crianças participam de brincadeiras que enfatizam a importância da prevenção às cáries e também aprendem como deve ser o modo de escovação e higiene bucal corretas.

Atendimento odontológico

Em São José do Rio Preto, o município dispõe de atendimento odontológico em todas as 27 unidades de saúde do município, além de atendimento de emergência nas Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) Central e Região Norte. Também é mantido atendimento diferenciado a crianças até três anos de idade, por meio do Bebê Clínica, em 19 unidades de saúde.

Fonte

A Escola Municipal Darcy Ribeiro, em São José do Rio Preto, no interior de São Paulo, era conhecida por ser a mais violenta da região e pelo baixo rendimento de seus alunos.

Os estudantes depredavam constantemente os espaços coletivos do colégio. Até fogo nas cortinas eles colocaram.

Apesar do cenário devastador, a situação da escola começou a mudar quando Diego Mahfouz Faria Lima assumiu a direção, no começo de 2014. Em um ano de trabalho, o diretor conseguiu reverter o índice de evasão de 202 alunos para apenas dois. O trabalho de recuperação da Darcy Ribeiro será um dos estudos de caso apresentados na mesa Gestão, no segundo dia do encontro internacional Educação 360.

Formado em Pedagogia, Lima sempre se interessou em fazer uma transformação educacional. Ele tinha sido diretor de outra escola com problemas parecidos durante um ano e meio e decidiu aceitar o desafio de mudar a realidade da instituição.

— Quando a última diretora pediu remoção, o plano da Secretaria Municipal era entregar a escola para o estado, mas a secretária acabou me chamando para tentar esse desafio — conta.

Quase como um aluno novo, o primeiro dia de Lima na Darcy Ribeiro não foi fácil. Os estudantes do turno da tarde se rebelaram contra sua presença, fizeram cartazes de protesto, colocaram fogo no banheiro e chegaram até a jogar maçãs no diretor.

— Fiquei com o corpo dolorido. Os outros professores não fizeram nada para me ajudar. Eu peguei o microfone, fui para o meio do pátio e falei que não iria embora, que estava lá para ficar e queria ouvir o que os alunos achavam da escola — lembra.

Além de ouvir o que os alunos tinham a dizer, Lima se preocupou em se apresentar para a comunidade da escola e distribuiu questionários entre os pais para descobrir a visão deles. As perguntas eram: quais os pontos negativos e as dificuldades, quais os positivos e quais eram as expectativas e sonhos em relação à escola.

— Com essas respostas descobri que os pais não acreditavam mais na Darcy e que tinham medo. Nós tínhamos alunos de 11 bairros diferentes e eles não tinham identificação com a escola, não se sentiam ouvidos e achavam que tudo era na base da punição. O colégio era visto como um ponto de tráfico e todos achavam que não tinha mais jeito.

A partir do resultado do questionário, Lima mapeou as necessidades da escola e as medidas prioritárias que precisavam ser tomadas. Foi organizado um mutirão para reformar as áreas de convivência e salas de aula e foram criados projetos que atendessem às expectativas dos estudantes.

— Eu busquei tornar os alunos protagonistas das ações, passei a ouvi-los e tirei o caráter punitivo. Não queria transformar só o olhar da comunidade, mas também a vida desses jovens. Não foi fácil, levei um ano para mudar a visão deles. Também foi difícil motivar os professores, que achavam que já tinham feito de tudo — explica.

Um dos projetos que fazem mais sucesso é o Prata da Casa, uma espécie de show de talentos aberto para a comunidade. Dele participam familiares, funcionários, alunos e professores. A iniciativa foi criada para resolver o alto número de faltas nas sextas-feiras, motivando os estudantes a irem à escola nesse dia.

— Eles tinham convicção de que não tinha aula e por isso não iam. Como hoje já sabem que têm que ir para a escola na sexta-feira, o projeto acontece num dia diferente a cada mês — comemora.

A vontade de abrir a escola para a comunidade motivou a criação de outro projeto: Camerata Jovem Beethoven. Todo fim de semana, a escola recebe alunos e pais em parceria com uma associação de músicos que precisava de um local para ensaiar.

— A maior transformação foi quando eu comecei a abrir a escola nos fins de semana. Esse projeto mostra novas oportunidades para os alunos diante do cenário de vulnerabilidade no qual eles vivem.

Fonte